【摘 要】
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为庆祝7月1日我国政府对香港恢复行使主权,广泛宣传香港回归的重要意义,深刻理解邓小平同志“一国两制”的伟大构想,激发全院师生的爱国热情,院党委部署了以“庆香港回归,创
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为庆祝7月1日我国政府对香港恢复行使主权,广泛宣传香港回归的重要意义,深刻理解邓小平同志“一国两制”的伟大构想,激发全院师生的爱国热情,院党委部署了以“庆香港回归,创美好未来”为主题的宣传月活动,该项活动已在学院全面展开:
In order to celebrate the government’s resumption of the exercise of sovereignty over Hong Kong on July 1, widely promote the significance of the return of Hong Kong, deeply understand Comrade Deng Xiaoping’s great concept of “one country, two systems” and arouse the patriotic enthusiasm of teachers and students in the school, the party committee deployed “ Return to a beautiful future ”as the theme of the propaganda month activities, the activity has been in full swing in college:
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摘要：观察学习是一种通过亲身观察、感受和体验来获得知识、提升能力的学习形式，巧妙地借助观察学习开展教学，可以降低学习难度，提高学生的学习积极性和主动性，培养学生观察、分析、解决问题的能力。本文分析了观察学习在高中地理教学中的应用意义，并探讨了观察学习在高中地理教学中的应用策略。 关键词：观察学习 高中地理 应用 观察学习主要是指在地理教学中，学生在教师的指导下，观察、比较和分析地理事物和现象，
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１９９２年７～９月对加拿大Ｌｅｔｈｂｒｉｄｇｅ农业研究站田间所产鹰咀黄芪种子进行了检验，结果表明该地所产种子带有Ａｌｌｅｒｎａｒｉａ、Ｃｌａｄｏｓｐｏｒｉｕｍ、Ｅｐｉｃｏｃｃｕｍ、Ｆｕｓａｒｉｕｍ、Ｐｈｏｍａ、Ｓｔｅｍｍｐｈｙｌｉ－ｕｍ、Ｕｌｏｃｌａｄｉｕｍ等属以及一个尚待鉴定中的病原菌。种子带菌率随田间取样时间的后移而逐渐增高