【摘 要】
：
作为助推乡村振兴战略全面实施的重要力量,新型农业经营主体在高质量发展过程中对金融服务提出更高要求。针对当前金融服务新型农业经营主体存在的不足及主要原因,在降低融资
【基金项目】
：
安徽省高校人文社会科学重点项目(SK2020A0975)。
论文部分内容阅读
作为助推乡村振兴战略全面实施的重要力量,新型农业经营主体在高质量发展过程中对金融服务提出更高要求。针对当前金融服务新型农业经营主体存在的不足及主要原因,在降低融资成本的基础上,从优化供应链金融体系、构建风险防控机制以及加快专业人才培养等方面进一步完善金融支持的运行机制。在实践中采取完善金融基础设施、建设农村保险和期货市场、提升金融支持精准性、实现财政政策与涉农金融服务良性互动等有效措施,为新型农业经营主体高质量发展提供坚实的金融支撑。
其他文献
目的观察后房型人工晶状体脱位患者行四点缝线悬吊固定的临床效果。方法采用回顾性病例系列研究，收集2015年1月至2018年1月于常州市第二人民医院行脱位人工晶状体眼内四点缝线悬吊固定手术的后房型人工晶状体脱位患者16例16眼，术后随访6～13个月，分别测量并比较患者术前和术后6个月的裸眼视力(UCVA)、最佳矫正视力(BCVA)、角膜内皮细胞计数、散光值，分析总散光值与角膜散光值及人工晶状体源性散光
在小学语文教学中培养学生的想象能力,可以激活学生的思维,拓展学生的写作思路,使其感受到写作的乐趣,进而提高学生作文的质量,丰富教师的教育模式。基于此,小学语文教师应改
目的了解拉萨地区藏族成年人群眼球生物测量值的分布及影响因素。方法采用横断面研究设计，连续收集2017年3—7月就诊于西藏自治区人民医院进行眼球生物测量的拉萨地区藏族成年白内障患者100例100眼，其中男51例，女49例；平均年龄(63.38±12.80)岁。以60岁为年龄界限划分，60岁以上57例57眼为老年组，60岁以下43例43眼为中青年组。对所有患者进行角膜曲率、角膜散光、前房深度和眼轴长度
在传统的教学中,教师的教学方式是将知识全部灌输给学生,学生只能被动的接受,无法主动的进行学习,使得学生的问题意识得 不到培养,久而久之还会使学生的思维产生惰性,让学生
圆锥角膜是一种进行性、双侧性角膜疾病,以角膜扩张、中央变薄向前突出呈锥形为特征。圆锥角膜常造成近视和不规则散光,晚期出现的角膜水肿和瘢痕则导致视力显著下降,给患者
俗话说,兴趣是最好的老师,要想让学生对某一门课程感兴趣,那么教师在教学时就要充分激发学生的学习兴趣。在教学的过程中, 教师要积极采取有效的教学策略来增强学生的学习兴
在新课程改革的背景下,小学语文教学理念也进行了相应的创新,教师越来越重视课堂生成资源的应用。而语文学科作为语言类学 科,在课堂教学中更加注重教师与学生的交流过程,在
青光眼是一种神经退行性疾病,其特征性改变为视盘的凹陷性萎缩和视野的特征性缺损。目前青光眼的诊断和评价主要应用眼底照相、光相干断层扫描和视野检查。血流动力学改变在
我国的传统文化源远流长,积淀深厚,经过几千年的积淀,已经形成了系统完整的传统文化体系,并对人们的道德修养和日常行为 产生了深刻的影响。因此,教师应高度重视初中语文学科