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本文从ESP理论出发,分析大学英语教师向ESP转型的理论依据,指出现代信息技术是大学英语教师向ESP转型的有效途径。并结合医疗器械英语课程开发的实践,提出将信息技术与课程充分整合,建立基于多媒体网络技术的ESP教学模式。
信息技术下大学英语教师向ESP转型探讨
【摘 要】
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本文从ESP理论出发,分析大学英语教师向ESP转型的理论依据,指出现代信息技术是大学英语教师向ESP转型的有效途径。并结合医疗器械英语课程开发的实践,提出将信息技术与课程充
【机 构】
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上海理工大学医疗器械高等专科学校
【出 处】
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外语电化教学
【发表日期】
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2010年03期
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