《焦点》：感谢周明甫老师接受《焦点》杂志的采访。您长期从事民族工作，对我国人类学、民族学的研究有很深的造诣。这是一门与人类本身生存密切相关的学科。对普通读者来说它很深奥，请您为我们读者讲讲，人类文明进程是如何依托自然环境发展?其文化的交弛又如何促进了民族间的融合?
　　周老师：丰富的民族文化资源是研究人类学最有价值的活化石。我们从历史上看，人类文明的进程依托自然生态环境的和谐，人类文明的发展又促进了民族的融合。中华文明的基础是农耕文化，也就是学者们提及的江河文明，这是中国文明的本源。这种文化的交融促进了民族间的融合。
　　不过中国人类学的研究由于受到历史环境的影响并未真正意义上与世界同步，最近这些年，我们才从历史禁锢中真正去发展人类学，并且伴随着世界民族文化的发展，成立了“中国人类学民族学研究会”。
　　《焦点》：目前我国人类学、民族学的研究发展与其探索创新的情况如何?
　　周老师：当前，我国人类学民族学研究和学科建设总体比较滞后，需要聚合各方面的力量，推进整体研究水平和学科建设水平。应该说，中国人类学民族学研究会的成立，标志着我们在人类学民族学研究的组织形式上有了很好的探索和创新，是我们目前聚合力量、提升实力的有效方式。我们还将配合国际人类学、民族学研究会，逐步建立与国际相衔接的各分支学科的专业委员会，充分团结和凝聚全国人类学民族学研究者、跨学科跨领域的研究者，共同推进人类学民族学学科发展和队伍建设及创新。
　　《焦点》：这期《焦点》专辑“文明从水源走来”讲述了人类依赖大自然逐渐发展的各种地域文化与民族节庆活动，这对我们华夏民族文化发展有什么样的意义?
　　周老师：人类学家特纳认为，“节日是人类发明的最大规模的仪式，节日不仅是对社会需要的回应，更是人类创造意义的行为”。中华民族是善于发明创造的伟大民族，在其深远宏阔的文化历史中，亘古不息地展演着姿态万千的节庆活动。中国特色的人类学、民族学研究，自然少不了民族节庆研究，它是一个跨民族学、文化学、旅游学、艺术学的交叉研究领域，其文化涵义、社会价值，无论对中国人类发展和少数民族文化的研究、保护、传承与学科建设，以及少数民族地区节庆旅游事业的发展，都是很有意义的。
　　《焦点》：“民族节庆专业委员会”的成立是否意味着我国民族文化研究的发展又有了新的成果?
　　周老师：我更愿意把“民族节庆专业委员会”的成立看成是一个新的起点。民族节庆是一个民族文化风俗的传承，蕴涵着丰富的文化内蕴，既表现出一个民族对于生活的热情、对于未来的祈望，又展示出一个民族的伦理礼仪、交往方式。民族节庆对于传承和保护民族传统文化等方面有着重要作用。
　　《焦点》：贵研究会本次主办的第二届民族节庆，其文化涵义、社会价值，为传承民族文化发展有什么样的意叉?
　　周老师：中国人类学民族学研究会成立的“民族节庆专业委员会”致力于整合相关学科的研究资源，专门研究人类各个民族节庆活动的形态沿革、文化涵义、社会价值，为国际民族节庆相关学科的专家学者和民族节庆工作者搭建交流平台，从而推动民族节庆文化的专题研究，帮助地方政府打造有特色、有内涵、有国际影响力的民族节庆活动，以实现保护与传承民族文化、促进民族地区经济社会发展的目标。
　　《焦点》：感谢您给我和我们的读者上了一堂精彩的人类学和民族学的课程。谢谢!