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目的探讨健康教育路径在孕产妇中的应用。方法将660例孕产妇随机分为实验组和对照组，实验采用健康教育路径进行健康教育，对照组接受常规宣教。结果实验组在护理质量满意度、分娩方式、相知识掌握率、产妇自理能力、母亲角色适应等方面均优于对照组，差异有显著性（P〈0．05）。结论应用健康教育路径对孕产妇进行健康教育是一种有效的护理模式，它能调动孕产妇及家属共同参与健康保健、治疗和护理的积极性，促进自然分娩，提高孕产期保健质量。