议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。
　　它可以是先提出一个总论点．然后分别进行论述．分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面．再一层一层地从事实分析出道理．归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。
　　这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。
　　议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
　　议论文的论点即作者对所议论的问题所持的见解和主张．论点是一篇议论文的统帅．这个观点的确应该是有根有据的．而不是凭空捏造的．这就需要举出足够多的事实或摆出一定的道理来证明论点的正确性。这些正明论点的事实和道理就是论据，论据用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。
　　事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。论据的选择有何规律可循呢?下面就我多年作文教学的切身实践．从三个方面谈一谈论据的选择的一般规律。
　　1．要找真实的论据．在日常作文教学中．发现好多同学用虚假的，错误的，不确定的论据，尤其在理论证据方面更是毛病百出；有的张冠李戴，把一些名人的名言都相互混淆，搞出把爱迪生都能说成爱因斯坦的笑话。另外多字少字，乱加标点，断章取义等都是同学们经常犯的错误。表现在事实证据上，由于知识面狭窄，常常是胡编滥造。论文的主题即使什么鲜明，但由于这样的论剧的存在，怎么能有说服力呢?故而，要做到论据真实，就要对理论证据从思想内容到标点符号等方面仔细校核．对事实论据不能虚构．一定要真人真事。
　　2．论据一定要和论点一致。论据是用来证明论点的，因此二者必须保持一致，然而实际写作过程中同学们经常犯论点、论据脱节的毛病。因此即使举得论据再怎么好，但起不到对文章的论证效果。造成这种情况的原因是对所举论据理解不透彻造成的。如一篇文章的论点是“要有效率的学习”．很多同学就举出了“头悬梁锥刺股”的故事。虽然这个论据很有代表性，也很具有教育意义，但是这个论据与论点相距甚远。论点讲的是效率，论据却讲的是刻苦学习，完全是风马牛不相及啊。因此同学们选论据是一定不能偏离主旨．必须准确的把握所选论据的谈理内涵．只有确认此内涵和论点相吻合方能使用。
　　3．论据的表达要和文体相符。许多同学在写议论文时，尤其在运用事实证据时常用记叙文的叙述方式和描写手法．结果把议论文写成了记叙文，如写一篇论点是“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的文章。如果写上时间地点人物，以及所发生的事情的详细经过，完全可以写成一篇记叙文。记叙文大家都会写，但如何写成议论文呢?记住议论文与记叙文最大的区别是：记叙文一定是把事情经过作为文章主体．而议论文的事情可以几句带过。主要讲从事情中能得出什么道理。所以，平时我们写议论文一定要用高度概括的语言来叙述事事实论据。
　　论据是论证论点的根据．是作者建立论点的理由．论据是为论点服务的。因此它必须与论点保持一致。即材料与论点有必然的、本质的联系，能完全支撑论点，这就是通常说的“观点与材料的统一”。
　　如果不一致，或者偏离了论点，不但没有说服力，反而会成为文章的累赘，甚至会阻塞文章的思路。观点和材料的统一，这是议论文最基本的要求。分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容的关键。中学生的议论文，大多不善分析，只是停留在论点加论据上，致使议论文浅显空洞，缺乏说服力，因此，中学生要想尽快突破议论文的写作障碍，提高议论文写作的能力，就必须学会分析论据。用事例论证不是做数学的证明题，不能摆个事例就了事。
　　围绕论点摆出论据后之后．一定要围绕论点对论据从理论上加以分析，分析一下它与论点之间有什么关系，讲清它们为什么能证明论点，千万不能摆事实而不讲道理，只是单纯地罗列事例。分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容、开掘议论文深度的关键。有了分析，就能使事例和论点成为有机的统一体；只有通过理性的分析，揭示出事例与论点之间的关系，才能使文章产生令人信服的逻辑力量。
　　总之．议论文论据的选择是有规律的。只要认真观察好每一个论据，吃透其内涵，再将其归纳，按规律办事，就能很好的为论点服务。