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本文在参阅有关课程价值研究成果的前提下,从社会发展、知识进步、人的实现三个维度找到现时代社会领域、知识领域、主体领域的共同特质——“创新”需求,进而推演出创新是当代课程的价值基础。
创新:课程的价值基础
【摘 要】
：
本文在参阅有关课程价值研究成果的前提下,从社会发展、知识进步、人的实现三个维度找到现时代社会领域、知识领域、主体领域的共同特质——“创新”需求,进而推演出创新是当
【机 构】
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清华大学21世纪发展研究院 北京 100084;
【出 处】
：
清华大学教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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