【摘 要】
：
毋庸置疑,在教学活动中,研究性学习不单单是一种有效的学习组织方式,更是一种十分重要的教学思想.无论从教师的教学角度,还是站在学生的发展角度,研究性学习都十分符合数学学
论文部分内容阅读
毋庸置疑,在教学活动中,研究性学习不单单是一种有效的学习组织方式,更是一种十分重要的教学思想.无论从教师的教学角度,还是站在学生的发展角度,研究性学习都十分符合数学学科的特点以及学生的发展规律.因此,教师应该对研究性学习的理念进行更加准确的解读,并以此为基础设计具体的教学策略,同时要及时对每一个教学环节进行改进与完善.这样可以更好地保障教学活动的质量,从而循序渐进地促进学生数学学习能力的发展与提升.
其他文献
概念知识是学习数学的前提与基础,更是整个数学知识体系中的根基,落实三维教学目标以及数学学科核心素养的培养离不开概念教学.rn数学概念内涵及特征rn1.内涵rn概念一词在不
道德与法治是初中阶段的重要学科,其除了在中考中所占据的高额分数之外,其对于学生人生观、价值观的有效培养作用才是最值得被关注的.而在传统的道德与法治教学中,由于教师受
细观一些考场作文,无论是在立意方面还是在谋篇布局方面,都可以说属上乘,但是最后的得分并不是很理想。究其原因,是因为语言过于干瘪,没有灵性,缺乏打动人心的魅力。写文章首
长期以来,我国小学语文教学对获取信息的非连续性文本阅读重视不够。在小学中年段,将文学性文本与非连续性文本进行恰当的融合,通过对非连续性文本的阅读,既能提高学生获取信
小学生具有注意力集中时间短、自控能力低、理解能力弱等特点，在教学中，如果教师一味采用“一言堂”式的教学方法，灌输语文知识，势必会挫伤学生的学习积极性。因此，根据小学生的年龄特点和心理特点，科学选择教学方法，积极构建良好的语文课堂教学环境，不断提高学生的课堂参与热情，成为实现语文教学目标的必要方式。 一、创设情境教学法的积极作用 1.培养学生的鉴赏能力。创设情境教学法最突出的特点是通过多种多样的
一种新型的融资方式正在上海产权交易所兴起,即允许小企业将产权质押以求融资.为此我们采访了上海交通大学管理学院教授、上海市产权交易所咨询顾问、上海设备交易中心副董事
在教学过程中，认知风格与认知策略常常是紧密相关的。在习作教学的课堂上，同样需要以认知风格为引领，多种教学策略相结合，促进多种学习行为的发生，从而真正提高学生的学习效率。 写作教学是语文教学中非常重要的一部分，而课堂的时间很有限，如何在紧凑的时间内对学生的写作进行科学指导？该选取什么样的切入点，从而达到较为高效的学习效果呢？笔者对认知风格的研究进行深入思考，尝试从认知风格的角度出发，合理有效地开展
在传统的写作教学中,教师所采用的教学方法是灌输式的,这样不仅不能调动学生的积极性,也无法提高学生的写作能力,所以教师要让学生在日常学习中积累素材,摘抄自己喜欢的词语