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幼儿教育作为启蒙式教育，与幼儿成长息息相关，对幼儿潜力开发起着至关重要的作用。因此，幼师应当充分关注幼儿阶段教育的特点，结合自身从教经验及时调整幼儿教学策略。考虑到外界事物容易使幼儿产生新奇感，且由于幼儿处于好动的年龄阶段，赋予表演游戏以特定的主题活动是有效全面的教学方式，该教学方式不仅能培育幼儿的实践探究能力，还能培养幼儿的创造性思维方式，能够促进幼儿大脑和身体的全面发展。