切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈如何用分级写作的方法促进英语写作教学
浅谈如何用分级写作的方法促进英语写作教学
来源 :教育现代化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:javajnihook
【摘 要】
:
英语课程标准指出“写是书面表达和传递信息的交际能力,培养初步写作能力是高中英语教学目的之一.”但长期以来,英语写作的教与学确实是教师和学生共同的难题.本文就通过分层
【作 者】
:
牛金
【机 构】
:
安徽省淮南一中,安徽 淮南
【出 处】
:
教育现代化
【发表日期】
:
2018年17期
【关键词】
:
分级写作
合作分组
写作能力
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语课程标准指出“写是书面表达和传递信息的交际能力,培养初步写作能力是高中英语教学目的之一.”但长期以来,英语写作的教与学确实是教师和学生共同的难题.本文就通过分层分级分阶段的方式开展适合学生的写作训练阐述了具体的方法和措施,从而帮助教师促进英语写作教学,提升学生写作水平[1].
其他文献
少儿古筝教学与成人古筝教学的比较分析
古筝之美众所周知,时下人们对于文化娱乐的需求日益增加,古筝也成为广受喜爱的大众乐器。不论是音乐兴趣的培养,还是艺术造诣的提升,古筝教学所面临的问题颇多,笔者作为在古
期刊
古筝教学
少儿
成人
比较
以情施教,让初中政治课教学更有“温度”
政治课给学生的感觉是冷冰冰、枯燥的理论课,让政治课具有"温度",即是从四个方面改变这一现状:一是要触动学生思想、情感中的"温度"感受器;二是要营造具有典范意义和道德吸引
期刊
政治课
温度
德育
其他学术论文