转染突变的BMPsII型受体使NIH3T3细胞的增殖活性降低

来源 :牙体牙髓牙周病学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:edisonckw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 :探讨转染BMPsII型突变受体对NIH3T3细胞生物学行为的影响。方法 :用携带BMPsII型突变受体的cDNA的真核表达载体转染NIH3T3细胞 ,对NIH3T3细胞进行生长曲线、MTT比色、流式细胞仪分析、BrdU检测。结果 :转染细胞的增殖活性和DNA合成下降。结论 :转染的突变受体使被转染细胞的增殖活性降低 Objective: To investigate the effect of BMPsII mutant transfection on the biological behavior of NIH3T3 cells. Methods: The NIH3T3 cells were transfected with the eukaryotic expression vector carrying the cDNA of BMPsII mutant, and the growth curve, MTT colorimetric, flow cytometry and BrdU detection of NIH3T3 cells were performed. Results: Proliferation activity and DNA synthesis of transfected cells decreased. CONCLUSION: Transfected mutant receptors reduce the proliferative activity of transfected cells
其他文献
本文根据笔者实践美术新课改的经验,探讨了四种教学方案:行为导向教学法;引入“电脑美术”教学模式;逆向思维方法;设计艺术与实践相结合。目的在于推进中职美术新课程改革,实
目的研究溶血标本对生化检验结果的影响。方法本次研究随机选取2012年3月至2015年3月入我院进行体检的90例健康体检者的血液标本作为研究对象,溶血前进行常规生化检验并记录
最近我到美国去,无意中看到我的女儿文蔷收藏的一个小册,其中有一页是老舍的题字。这是四十多年前的亨了,当时老舍和我都住在四川北碚。老舍先是住在林语堂先生所有的一栋小洋房的楼上靠近楼梯的一小间房屋,房间很小,一床一桌,才可容身。他独自一人,以写作自遣。有一次我问他写小说进度如何,他说每天写上七百字,不多写。他身体不大好,患胃下垂,走路微微有些佝偻着腰,脸上显着苍老。他写作的态度十分谨严,一天七百字不是
患者,女,21岁,因前牙不齐来我科就诊,曾在13岁时因前牙反牙合做过活动矫治,当时拔除|4|4。检查:6|66|6近中牙合,  作者单位:264005山东烟台大学校医院口腔科32|反牙合,1|12
为说明用于引导组织再生术的聚四氟乙烯(polytetrafluoroethylene,ePTFE)膜上存在的细菌污染和炎细胞类型是否会影响新生组织的形成。作者手术治疗了40例24~66岁的牙周患者,
1病例介绍 患者,女,26岁。1树脂修复后2个月牙冠变色而就诊。该患者3个月前因外伤使1近中切角折裂,当时因无明显不适未曾及时诊治,伤后半月在我院进行附加固位钉光固化树脂修复。检查:1树
一元一次方程是中考数学的重要内容,也是后续学习的重要基础.现就一元一次方程中的常见考点举例说明如下,供大家参考.考点1、考查代数式、等式的概念例1判断下列各式哪些是等
一、改变语文教师的教学方式过去认为教师只要讲深讲透,学生自然就会了。实践证明,这是极大的误解。教不等于学,教过不等于学会,教师的滔滔不绝,占用了课堂宝贵的时间和 Fir
1.Itwaslastyear__you taughtm e how to drive.A.when B.that C.where D.which2.Itwas__he said__disappointed m e.A.that;what B.what;thatC.what;what D.that;that3.Itwa
现象一:教师抱怨说:刚刚讲过的题目学生又做错了,学生在怎么还是记不住、不会做?现象二:学生感叹:老师讲的时候心里很明白,为什么自己就不会做了呢?我们常常听见老师责备学生