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高技能应用型人才一直是中职院校人才培养的根本目标,而学生职业技能形成的关键环节就是实践教学环节,是培养学生实践动手能力以及提高专业技能的主要途径.此次通过调研分析了建筑企业人才需求与人才培养之间存在的矛盾,确立了实践教学目标、教学体系以及管理及评价机制,以提升中职建筑工程技术专业学生的专业实践能力,更好的适应当下市场需求.