两类小学数学练习的设计思路

来源 :小学教学研究:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z306075045
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《数学课程标准》指出:“数学教学.要紧密联系学生的生活环境.从学生的经验和已有知识出发.创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。”练习设计是教学的补充,也是数学与现实生活的最佳切合点。本文主要从两类练习的类型及其设计思路进行论述。
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