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摘
迈向中高端的学生能力培养
【摘 要】
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摘 要全球产业竞争结果表明，相对于“一般”的个体，具备高层次能力的个体在知识的创造和应用中会产生相对大的外溢性，而我国学生高层次能力相对较弱。结合我国学生能力发展现状，本文指出当前应着重培养中小学生思考和判断能力、探究能力、审美能力等高层次能力，并对之进行了探讨和分析。 关 键 词高层次能力;思考和判断能力;探究能力;审美能力 作者简介万作芳，中国教育科学研究院教育理论研究中心，副教授 有
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2015年5期
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编者按：2017年，《西藏文学》创刊四十周年了。追忆这四十年的历程，昭示着在自治区党委和政府的亲切关怀下，西藏文学从小到大的一个历程，也是西藏社会主义文学全面繁荣昌盛的辉煌四十年。为了纪念这个特殊的日子，7月15日，來自全国各地的评论家、作家等会聚拉萨，展望西藏文学的未来，把脉存在的问题，怀念为西藏文学呕心沥血的历任编辑和作家们。在拉萨和日喀则举办的两次研讨会上，参会评论家和作家发表了许多真知灼见
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《文艺报》编辑、评论家刘颋： （1）在大多数人的认识中，都存在着一个真实的西藏和一个想象中的西藏，而对于藏地的文化风情往往停留在想象层面。藏地书写，既有想象层面的东西，也有现实中的深刻抒写。所以说，藏地作家具有先天优势，可以作深入书写。 （2）塑造一个地方的文化自信，需要持续关注的目光。藏地与边地始终是双中心状态，每个边地都是中心的补充和延伸。既是文化自觉，也是与生俱来的文化责任。所以不必向内
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