【摘 要】
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目的观察截瘫患者装配互动式行走器(Walkabout)后行走训练的意义及日常生活活动能力的改变. 方法为6例脊髓完全性损伤后截瘫患者配戴行走器后,逐步进行站立平衡训练、行走训练、助行架及拐杖训练;训练前、后应用Barthel指数评定日常生活活动(ADL)能力,并进行分析. 结果 6例患者基本达到功能性步态,训练后ADL能力明显提高,训练前、后比较,差异有显著性(P<0.05). 结论截瘫患者装配行
【机 构】
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430030,武汉,华中科技大学同济医学院附属同济医院康复医学科,德国OTTOBOCK假肢矫形器工业(中国)有限公司,
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目的观察截瘫患者装配互动式行走器(Walkabout)后行走训练的意义及日常生活活动能力的改变. 方法为6例脊髓完全性损伤后截瘫患者配戴行走器后,逐步进行站立平衡训练、行走训练、助行架及拐杖训练;训练前、后应用Barthel指数评定日常生活活动(ADL)能力,并进行分析. 结果 6例患者基本达到功能性步态,训练后ADL能力明显提高,训练前、后比较,差异有显著性(P<0.05). 结论截瘫患者装配行走器后的训练十分必要,它可使患者恢复较有实际意义的行走功能,并可提高患者的ADL能力.
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