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小学的语文课堂教学要即要发展学生的语言能力，又要注重发展学生的思维能力,激发学生的想象力和创造潜能。因此，在语文课堂教学中，要充分挖掘文本自身的创造性思维因素。
挖掘文本，培养学生的思维能力
【摘 要】
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小学的语文课堂教学要即要发展学生的语言能力，又要注重发展学生的思维能力,激发学生的想象力和创造潜能。因此，在语文课堂教学中，要充分挖掘文本自身的创造性思维因素。
【机 构】
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福建省泉州市台商投资区张坂中心小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2017年5期
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