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学生在写作中普遍存在立意不深刻的现象,针对这一现象提出"从类型上追问,由浅入深""从范围上追问,由点到面""从原因上追问,由果到因"的方法,以期在短时间里让学生作文立意有所提高,并把学生的思考引向深入。
学会追问,让文章立意更加高远
【摘 要】
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学生在写作中普遍存在立意不深刻的现象,针对这一现象提出"从类型上追问,由浅入深""从范围上追问,由点到面""从原因上追问,由果到因"的方法,以期在短时间里让学生作文立意有
【机 构】
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江苏省维扬中学
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2018年08期
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