【摘 要】
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采用竞争反应时任务并结合ERPs技术,以39名高中生为有效被试,从自我控制资源的视角揭示青少年反应性攻击和结果评价的电生理机制。行为结果发现:高自我损耗者比低自我损耗者
【基金项目】
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国家自然科学基金面上项目(31671153);教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(16JJD880006);广东省普通高校特色创新类项目(2016年);广东省哲学社会科学“十三五”规划课题青年项目(GD16YXL01);广州市社科联2017年度“羊城青年学人”项目(17QNXR43);广州大学新进“优秀青年博士”培养计划(YB201707)的资助
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采用竞争反应时任务并结合ERPs技术,以39名高中生为有效被试,从自我控制资源的视角揭示青少年反应性攻击和结果评价的电生理机制。行为结果发现:高自我损耗者比低自我损耗者表现出更多攻击行为;ERPs结果发现:(1)在攻击决策阶段,高自我损耗者前脑区域所诱发的P2波幅显著高于低自我损耗者;(2)在结果评价阶段,"输"反馈比"赢"反馈诱发更负的FRN成分,且仅在"输"反馈条件下,高自我损耗者比低自我损耗者所诱发的FRN更负。从一定程度上说明自我损耗是导致青少年反应性攻击行为的重要原因,高自我损耗会加剧反应性攻击行为的发生。
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