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从当前高职院校学生人文素质及培养工作现状入手,研究襄阳地域文化在对学生进行人文教育中的意义和作用,探索切实可行的策略和方法,在地域文化渗透实施前后进行调查测试,比较实施前后学生对人文知识掌握、对人文精神理解等情况,为高职院校学生人文素质培养提供有意义的探究和尝试。
襄阳地域文化在高职学生人文教育中的实施与渗透研究
【摘 要】
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从当前高职院校学生人文素质及培养工作现状入手,研究襄阳地域文化在对学生进行人文教育中的意义和作用,探索切实可行的策略和方法,在地域文化渗透实施前后进行调查测试,比较
【机 构】
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襄阳汽车职业技术学院
【出 处】
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红河学院学报
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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湖北省教育科学规划办课题:襄阳地域文化对职院学生人文素质培养的渗透研究(2016GB297),襄阳市职业教育与成人学会:襄阳地域文化对职院学生人文素质培养的渗透研究(XYZJXH2016006)
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