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基础教育是使国学真正深入人心的有效渠道,所以目前一些中小学将国学作为校本课程来进行研究和推进.本文以公主岭市岭南小学的国学经典诵读校本课程在教学过程中存在的问题为研究基础,分别阐述了该校开展校本课程所取得的初步成效以及存在的一些问题,并针对性地提出了改进策略,希望能够为学校提供一些理论帮助.
小学国学经典诵读校本课程的实践与思考——以公主岭市岭南小学为例
【摘 要】
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基础教育是使国学真正深入人心的有效渠道,所以目前一些中小学将国学作为校本课程来进行研究和推进.本文以公主岭市岭南小学的国学经典诵读校本课程在教学过程中存在的问题为
【机 构】
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长春师范大学教育学院 吉林长春 130000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年25期
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