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专升本学生是较普通本科班级来而言,他们是较为特殊的存在,对于他们的管理、教导和服务是不能沿用同样的班级管理模式。本文通过观察了解仰恩大学市场营销系专升本学生,分析专升本学生思想、心理和行为等特点,基于赏识教育理念从教育内容、教育方法和教育手段等方面,为更好地管理和服务专升本学生进行思考与探索。
基于大数据赏识教育理念下的专升本班级管理研究——以仰恩大学市场营销系专升本班级为例
【摘 要】
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专升本学生是较普通本科班级来而言,他们是较为特殊的存在,对于他们的管理、教导和服务是不能沿用同样的班级管理模式。本文通过观察了解仰恩大学市场营销系专升本学生,分析
【机 构】
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仰恩大学管理学院
【出 处】
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中国储运
【发表日期】
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2021年7期
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