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由中国蚕学会、中国农业科学院蚕业研究所主持,于最近在山东烟台市召开了“全国蚕业科技信息网会议”。出席会议的有中国农业科学院、中国丝绸进出口总公司和来自全国各省、市蚕业科研、教育、生产、情报、科技期
全国蚕业科技信息网会议在烟台市召开纪实
【摘 要】
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由中国蚕学会、中国农业科学院蚕业研究所主持,于最近在山东烟台市召开了“全国蚕业科技信息网会议”。出席会议的有中国农业科学院、中国丝绸进出口总公司和来自全国各省、
【出 处】
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四川蚕业
【发表日期】
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1992年3期
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【摘 要】伴随着教育事业的发展，新课程改革提出之后，在实际教学中，老师们要注重和学生们之间的有效互动，以此来为教学效率的提升打好基础。数学这门课程具备着一定的抽象性和较强的逻辑性，大部分初中学生们在学习的过程中，往往会遇到不同程度的困难。传统的教学方式，使得初中数学课程教学中存在着一定的问题，对学生们学习能力的提升有着较强的影响。想要促进初中数学教学效率的提升，就要加强师生之间的有效互动。在本文中
【摘 要】在教育改革的大环境下，高中数学教学中更加注重高中生创造性思维的培养，力求能够让高中生养成独立思考、分析问题、解决问题等能力，取得高成绩。基于此，本文就对高中数学教学中创造性思维的培养策略展开探究，以期为高中数学教学提供参考依据，保证每一位高中生课堂学习效率。 【关键词】高中数学；教学阶段；创造性思维；培养策略 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-30
近几年我丝绸出口管理混乱,低价竞销越演越烈,造成出口产品销售价直线下落。据有关部门提供的资料显示,1994年上半年的平均出口价格,厂丝降为2.37万美元/吨,绸缎降至2.78美元
邛崃市战斗乡肖建昌全家3人承包荒地50亩,91年用38亩栽成桑园,92年养蚕27张,收入8910元;93年养蚕40张,收入13400元;94年共计养蚕66张,单产35公斤,产茧2310公斤,收入3.9万元;
【摘 要】核心素养是指学生身上具备的能够适应自身发展和社会发展的品格和能力；数学核心素养是指学生在学习数学过程中形成独特思想和方法的能力。培养小学生的数学核心素养，可以加深他们认识事物的能力，对其日后的生活和工作都有很大的帮助。同时，通过核心素养的培养，学生认识事物的水平、各方面的能力都得到提高和发展，有助于在生活中应用数学解决实际问题。本文对发展核心素养视域下的小学数学核心素养进行了分析，指出小
【摘 要】培养学生的数学学习兴趣是小学数学教学的重要任务之一，随着新课程改革进程的不断深入，对于小学阶段的数学教学也提出了更明确的教学任务。中年级指的是小学四五年级的教学，这个时期的学生正是思维水平快速发展的时期，教学质量影响着高年级数学学习以及中学阶段的数学学习，所以教师要充分发挥自己的引导优势，激发学生对于数学学习的兴趣，充分发挥学生的主观能动性，引导学生积极主动的投入到数学学习中。文章结合本
【摘 要】教育要面對一切学生，教育要面对学生的一切，在存在个体差异的班级中，实行分层教学，是面向全体学生，促进学生全面发展的重要形式，也是提高绝大多数同学英语成绩的重要举措。 【关键词】分层教学；英语阅读；教学的针对性和实效性 【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）02-0107-01 一、分层教学的重要意义 时代的发展呼唤素质教育，分
罗伯如家佳乐山市中区凌云乡燕子村3社,全家3人,是1980年从税务部门退休回农村的干部。他家承包集体耕地2.97亩(田2.27亩,土0.7亩),水源奇缺、土质瘦薄、耕作艰苦,按照自己的
桑园土壤肥力是土壤供给和协调桑树生长发育所需的水、肥、气、热等生活条件的能力,是土壤各种理化性状的综合表现。不同的土壤,肥力不同,产叶量也不同。桑树是多年生叶用植