动态几何在中学数学教学模式改革中的运用

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进入21世纪,我国全面启动了新一轮教育改革,教学模式改革是教育改革的一个重要方面,具有重要的意义。本文通过比较中学数学教学中的各种教学模式。发现发现模式、自学模式和协作模式能够很好的适应现代教育改革的要求。而动态几何凭借其强大的作图功能,成了连接数学中抽象与具体、静态与动态的桥梁,有效地促进了发现模式、自学模式和协作模式的发展。
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