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自2007年教育部批准首家高校设立商务英语专业以来,国内商务英语专业建设快速发展.但专业建设思路和人才培养模式始终无法达成共识,导致国内各高校在课程体系差异较大.本文以财经类院校为研究对象,利用需求分析方法,对商务英语专业课程体系进行分析,希望能够为国内财经类院校商务英语专业建设提供借鉴.