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<正>传统教育观念中,教师的任务仅仅为传道、授业、解惑,学校管理只是少数领导者的事情,而广大教师都属于被管理对象。后来,在工业管理中出现了雇员参与决策的现象,随后这种管理方式被迁移到教育系统中来,教师参与学校管理被逐步重视起来。
中小学教师参与学校管理的现状与对策
【摘 要】
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<正>传统教育观念中,教师的任务仅仅为传道、授业、解惑,学校管理只是少数领导者的事情,而广大教师都属于被管理对象。后来,在工业管理中出现了雇员参与决策的现象,随后这种
【机 构】
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南京师范大学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2006年21期
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