【摘 要】
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随着教育体制的不断改革和深化,在各种考试题目中,政治这一学科更加看重措施类政治主观题的解答.对于这一类题目,给学生提供的各种背景材料包含的各种信息是非常复杂的,而能
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随着教育体制的不断改革和深化,在各种考试题目中,政治这一学科更加看重措施类政治主观题的解答.对于这一类题目,给学生提供的各种背景材料包含的各种信息是非常复杂的,而能够有效地提取这些信息,就能够帮助学生解答题目.通常背景材料涉及的内容都是和课本教材内容相契合的,因此需要通过背景材料去找寻有关的课本教材知识点和章节,对这些知识点进行归纳和总结,并且给出有针对性地解决措施或者建议.文章从解题的思路以及对各种不同类型背景材料的运用方面进行论述,以此来帮助学生更好地更快地解答措施类政治主观题.
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作文教学是语文教学的重要组成部分，能有效培养学生的语文核心素养。立足核心素养，开展作文教学，教师需要利用多种方式提升学生的写作能力，构建高效的作文课堂。 核心素养指的是学生在接受教育的过程中，形成的适应社会发展和自身发展的能力和品质，有一定的时代性和科学性。基于核心素养开展作文教学，赋予了教师新的使命。在语文教学中，写作是关键的教学环节，培养学生的核心素养，要求教师重视学生的学习和发展，围绕学生