论文部分内容阅读
班主任工作四一项复杂而艰巨的工作，尤其在农村学校显得尤为突出，笔者经过多年在农村学校班级管理中的切身感受，本文拟从＂用心建立团结奋进和谐的班集体，在活动中显现个性才能，以人为本，与学生真诚相待，向同一目标奋斗＂等几个方面和同仁们交流。
农村班主任工作管理初探
【摘 要】
：
班主任工作四一项复杂而艰巨的工作，尤其在农村学校显得尤为突出，笔者经过多年在农村学校班级管理中的切身感受，本文拟从＂用心建立团结奋进和谐的班集体，在活动中显现个性才能，以人
【机 构】
：
甘肃省文县第四中学
【出 处】
：
读与写（上，下旬）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
课堂是学生直接获取知识的平台，其核心是课堂教学的有效调控。在实际的课堂教学过程中，教师要顺利完成教学任务，发挥好课堂的作用，就要通过有效的课堂调控，来创造和维持一个良好的
提升课堂教学的有效性已经成为当前深化课程改革的关键和根本要求。追求课堂教学的有效性，就是要求我们在新课程理念的指导下，在发挥学生主体作用的前提下，改革课堂教学模式，提高
培养和开发学生的学习潜能就是要变学生被动学习为主动学习。培养学生的学习兴趣是关键。教师要改变过去课堂上以教师为中心的教法。激发学生的学习积极性和学习热情让学生有
意志就像催化剂能将人的一切潜能调动起来，使人们百折不挠，不断努力，最终获得成功。意志对一个人的行为以至一生能否作出贡献和成就，都有重大的影响。培养学生的意志品质，可以锻炼
转化后进生，是班主任教育管理工作中很重要的工作。教师除了要有正确的教育思想观念之外，还要求班主任要有一定的教育艺术和机智。作为班主任，要全面了解后进生的行为和心理特征
班级的学生成长的园地，是学生发展的沃土，是学生个性发展的乐园，是学生走向社会的起点。班级状况直接影响到学生对学校生活的感受与参与度，影响学生的健康成长和个性发展水平，影响
教师只有不断努力提高自身的素质，才能塑造出使学生难以忘怀的可亲可敬的师长形象。那么，如何提高自身素养和专业技能呢？（1）切实做到认真教学，才能不断提高自己的教学水平。（2）＂亲其师
本文是一篇班级偷窃行为矫正的案例，笔者从学生心理体验着手采取了如下措施：指出错误，谨慎告之家长；家校配合，做好补救工作；顺水推舟，加强事后关注。对学生矫正错误、融入班级效果明
良好习惯，终身受用。习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。小学阶段是少儿心理发育的重要时期，正是增长知识、接受良好道德品质和行为习惯养成
班主任是学生成长路上的引路人，是教学计划得以实施的重要桥梁，高中生处于成长中的关键期，这一时期是否得到正确引导直接决定其能否树立正确的价值观，班主任扮演什么样的角色显得