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在小学语文课堂教学中,＂新奇导入,圆满收尾＂＂紧抓‘文眼’,辐射全文＂＂少教多学,教学无痕＂是达到＂教学生学＂的有效途径。
建构“巧妙激趣,少教多学”的小学语文课堂
【摘 要】
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在小学语文课堂教学中,＂新奇导入,圆满收尾＂＂紧抓‘文眼’,辐射全文＂＂少教多学,教学无痕＂是达到＂教学生学＂的有效途径。
【机 构】
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昆山市昆山经济技术开发区包桥小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2016年2期
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