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人文教育思想是现代教育思想的一个重要组成部分，主张通过对人生观、价值观、世界观、人格特征、审美情趣等方面的培养和教育，使现代人拥有更开阔的心胸，更加重视精神追求。当前，我国高等艺术院校普遍存在着“重视知识、技能的培养；忽视对学生人文素质以及健全人格的培养和塑造”的弊端。针对这一问题，本文认为人文教育思想是高等艺术院校提高学生人文素质、健全学生人格、全面推进素质教育的重要手段。