情境创设与历史想象——中学生学习动机的激发与培养

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情境创设与历史想象在激发和培养中学生学习动 机上能够发挥重要作用。创设情境,让学生仿佛置身在历史事 件当中,切实感受历史人物的情感以及事件的形势,进而理解 历史人物的抉择与历史规律。历史想象是学习历史的一种重 要思维,教师要通过具有启发性与感染力的语言来激发学生的 想象力,进而实现情境创设的目的,激发与培养出学生的学习 动机。
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