【摘 要】
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在小学阶段开展体育教学活动有其自身的独特性和空间性,为了更好地完善小学体育教学模式,教师需要在教学活动中逐渐创新小学体育教学形式,针对小学体育课程进行一系列的教学
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在小学阶段开展体育教学活动有其自身的独特性和空间性,为了更好地完善小学体育教学模式,教师需要在教学活动中逐渐创新小学体育教学形式,针对小学体育课程进行一系列的教学改革,以便更加顺应新时代教学理念的要求。下文主要以小学体育课堂为研究对象,主要针对如何进行创新小学体育教学形式,提高小学体育教学水平展开了几点方法策略分析。受传统教学模式的场景影响,小学体育教师在课堂教学活动当中,往往不注重进行教育革新,在课程中往往采用一些旧的教学手段,但这种教学模式已经不适合于小学体育课堂,学生也会对这种教学模式产生厌倦心理,
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