【摘 要】
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目的:探讨健康教育路径在优质护理服务中的应用及临床效果.方法:在开展"优质护理服务示范工程"活动后,选择2010年1～10月收治的149例原发性肝癌行介入治疗患者作为对照组,给予
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目的:探讨健康教育路径在优质护理服务中的应用及临床效果.方法:在开展"优质护理服务示范工程"活动后,选择2010年1～10月收治的149例原发性肝癌行介入治疗患者作为对照组,给予传统健康教育;选择2010年12月～2011年8月收治的154例原发性肝癌行介入治疗患者作为观察组,按健康教育路径进行健康教育.结果:观察组整体护理健康教育质量落实情况明显优于对照组(P
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