【摘 要】
：
在空气、氮气和氧气等不同气氛下对氧化锌压敏电阻进行了微波烧结的实验。研究了在3种不同气氛下烧结的氧化锌压敏电阻的微观结构和电性能的区别,并且研究了不同气氛下微波和
【机 构】
：
同济大学材料科学与工程学院,长沙隆泰微波热工有限公司
论文部分内容阅读
在空气、氮气和氧气等不同气氛下对氧化锌压敏电阻进行了微波烧结的实验。研究了在3种不同气氛下烧结的氧化锌压敏电阻的微观结构和电性能的区别,并且研究了不同气氛下微波和材料之间的相互作用。结果表时,在低温下,富氮气比富氧气氛更容易使样品致密化,但是在1000℃以上氮气氛下的样品出现反致密化作用,使得其电性能大幅恶化。
其他文献
<正>幼儿说谎的原因很多,但从幼儿自身来讲主要有三方面的原因。1.想象与事实混同。学前心理学认为,学前儿童无意想象占主导地位,有意想象才刚刚萌芽。所以,幼儿会把
随着我国信息技术的飞速发展,计算机技术和信息技术已经融入了人们的日常生活。同时,学生的学习实践对计算机信息技术也有严格的要求。随着新课程体系的改革,计算机信息技术
<正> 常常听到一些学生讲:“我对地理不感兴趣,觉得枯燥无味。”老师上地理课,学生不是讲话就是打瞌睡,“不要讲话”喊了几十次也无济于事。这种现象的出现,除了对地理知识在
随着互联网的深入发展和网络信息时代的到来,大数据、云计算、物联网、移动互联网等新技术的普及和应用,保密工作面临的形势也越来越严峻,不仅面临着环境的深刻变化,而且其所
<正>在一些高考试题中为了考查学生的理解能力和自主学习的能力,往往会把大学或竞赛中的有关知识点作为已知条件,让学生根据掌握的物理知识和方法利用题目所给的条件分析和解
媒体融合是党中央对媒体改革提出的重大战略要求,也是媒体发展的必经之路。2018年8月召开的全国宣传思想工作会议上,习近平总书记提出了要加快推进县级融媒体中心建设,更好地
近年来,关于科学论证的研究越来越受到国际科学教育领域的重视,将科学论证引入课堂、培养和提高学生的科学论证能力也成为科学教育改革的新目标。目前,许多教育研究者已将科学论证融入到物理、化学、生物等理科课程中,并在课堂上展开了论证式教学的实践研究。研究表明,论证式教学不仅是提升学生科学论证能力的有效手段,而且也是促进学生核心素养发展的重要教学模式。本研究在已有研究的基础上,主要讨论以下三个问题:(1)高
随着计算机网络应用的不断扩大,信息传播变得愈加方便和便捷,人们在任何时刻都能了解和掌握相关的新闻信息。但是,随着计算机的广泛应用,其自身的安全受到了一定影响,包括用
<正> 巴黎公社是人类历史上第一次无产阶级专政的伟大尝试。国民自卫军中央委员会是建立巴黎公社的领导者和公社的英勇保卫者,在巴黎公社革命中立下了不朽的功勋。本文仅就它
高速卧螺离心机的转速从几千到几万转不等,因此螺旋推料器会对流体产生较大的扰动作用使流动具有强旋流性,造成转鼓内部流体流动复杂。试验中测得的数据非常有限同时不能实现