【摘 要】
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摘 要 近年来，随着经济社会的发展，科学技术的进步，现代信息技术在小学课堂的运用愈发受到重视，其应用也逐渐广泛起来。在小学数学课堂教学过程中运用好信息技术，不仅可以激发学生学习数学的兴趣，提升教学质量，有效促进高效课堂的实现，更可以开拓学生数学思维，促进学生交流合作能力的提升。因此，文章主要就信息化背景下小学数学思维能力培养策略进行简要分析。 关键词 信息技术;小学数学;思维能力 中图分类号：
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摘 要 近年来，随着经济社会的发展，科学技术的进步，现代信息技术在小学课堂的运用愈发受到重视，其应用也逐渐广泛起来。在小学数学课堂教学过程中运用好信息技术，不仅可以激发学生学习数学的兴趣，提升教学质量，有效促进高效课堂的实现，更可以开拓学生数学思维，促进学生交流合作能力的提升。因此，文章主要就信息化背景下小学数学思维能力培养策略进行简要分析。
关键词 信息技术;小学数学;思维能力
中图分类号：R857.3
其他文献
摘 要小学数学与其他学科相比，教学内容更加抽象难以理解，而小学生正处于成长的关键时期，教师需要从学生的角度去思考问题，采用更加多样化、趣味性的教学手段激发学生的学习兴趣，让学生可以从更加全面的角度去思考数学问题。但小学生年龄偏小在课堂教学中注意力容易不集中，十分影响小学生的课堂学习质量，因此在小学数学教学中，教师应当结合学生的身心特点借助游戏化教学提高学生的注意力，从而提高课堂教学质量。 关键词
摘 要目前小学高年级中等生数学计算能力与小学数学实际成绩息息相关。本文通过系统总结小学高年级中等生计算素养提升方式，采取提升小学高年级中等生学习兴趣、培养创新能力、延伸小学数学教学内容等措施，实现加强小学高年级中等生计算素养，不断提升小学高年级中等生的计算素养能力和发现解决具体问题的实际水平。 关键词小学高年级;中等生;计算素养 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-766
摘 要 社会的不断发展进步，学校的教育方式也在不断地革新。在当下，信息化教学已在各个层次的教学里渗入。对初中生来说，这种信息化教学是他们更好学习的一种新时代方式。信息化是这个社会发展的必然结果，在这种结果下，对初中生教育方式要不断变更。不仅要让学生学到前任的知识，更要让他们接触到现在的互联网资源。所以互联网资源融入英语写作教学是非常有必要的，也是一种必然的结果。 关键词 信息技术;初中;英语;写
摘 要在现代化的数学学习中，思维能力的培养对提高学生的学习水平具有着重要的作用。当前随着新课程的不断改革，为了充分发挥学生学习的主体作用，如何有效地培养学生的数学思维能力则显得至关重要。本文主要就小学数学教学中学习思维能力的培养问题进行了一定的分析。 关键词小学数学;思维能力;培养策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）16-0182-01 在小学
摘 要在小学教育阶段下，音乐是其中的一门重要素质教育课程，其本身作为一门艺术，对培养学生的文化素养、审美能力具有重要的作用。目前随着素质化教育的不断推进，小学教学中已加大了对音乐的教学力度。其中民族音乐作为民族文化中的一个重要组成部分，对民族音乐进行传承和发展，对发扬我国的民族文化具有重要的作用。因此为了加强学生对民族音乐的认识，在小学音乐教学中渗透民族音乐教学则显得至关重要。本文主要对小学开展民
摘 要随着新课改的持续推广，越来越多教育者开始关注教学模式与教学方法的改革与创新，旨在通过创设良好的教学结构与内容，为学生营造更好的学习与成长环境，构建高效课堂模式，提升教学的质量与效率。趣味教学即在教学当中将学生的好奇心和探索欲作为导向，借助适当的手段带动学生学习热情，使学生能够在参与的同时收获知识与有效的学习方法。趣味教学法的应用不单单能够活跃教学气氛，调动学生学习积极性，更能够提升课堂教学效
摘 要 教师在教学中不是将“问题”强加给学生，而是利用多媒体、演示实验、课堂活动等方法，营造一种沉浸式、启发性的问题情境，再现知识的产生过程，展示现象之间的联系与矛盾，或制造一定的认知冲突，引起学生的疑惑，从而唤醒学生的思想和创造力。 关键词 物理教学;创设情境;实验 中图分类号：C41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）19-0180-01 好的情境具有一种带入感，能
摘 要 解决问题是小学数学的重要组成部分，培养学生有效解决生活中实际问题的能力是小学数学教学的首要目标。本文根据《新课标》的要求，结合教学实践，提炼总结在教学中提高学生问题解决的有效策略。 关键词 问题解决;审题习惯;生活接轨;沟通联系 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）19-0172-01 《数学课程标准（2011年版）》指出：“初步学会从数学的
摘 要小学数学课堂教学有效性的高低一直是小学数学课堂教学质量高低的标准之一。学生在高质量的课堂中进行学习，学习积极性和学习有效性会成倍提高，因此如何提高小学数学高年级课堂的教学有效性就是非常重要的。对于小学高年级学生来说，他们的思想和思维方式都在快速发展着，学生的认知规律和认知水平也在不断提高，因此在进行小学数学教学的过程中，小学数学教师要能够针对学生的特点进行相关的教学调整，以便能够提高小学数学
摘要随着课程改革的推进，老师对小学语文教学理解进一步加深，在小学语文作文教学中，更加认识到课外阅读教学的重要作用。让学生从课外阅读中积累足够的写作素材和写作方法，更有利于小学生语文写作能力的提升。本文通过分析课外阅读与写作教学之间的关系，提出小学语文作文教学中课外阅读的作用，以期最大程度上提高小学语文教学的总体教学质量。 关键词小学语文;作文教学;课外阅读; 中图分类号：622 文献标识码：A