【摘 要】
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<正>教育的根本目标是培养未来社会的公民,核心素养是这些未来社会公民个体终身发展和适应社会发展需要的必备品质和关键能力。生物学核心素养立足于生物学科特征。生物课程
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<正>教育的根本目标是培养未来社会的公民,核心素养是这些未来社会公民个体终身发展和适应社会发展需要的必备品质和关键能力。生物学核心素养立足于生物学科特征。生物课程是生物核心素养的载体,生物学教学是培养和发展学生生物核心素养的有效途径,那么初中生物教学中教师该如何落实生物学科核心素养的培养目标呢?1感受生命的特点,培养生命观念生物学科研究的是生命现象,探索的是生命规律。首先生命是以物质作为基础,是物质存在的一种
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