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在辅导学生结合插图领会课文的教学过程中，我意外地发现，学生经常专注于课文插图的艺术形象，忘情于插图的艺术境界，沉浸于美好的想象之中。几乎是对有插图的课文，学生的学习兴趣格外浓厚，学习效果又明显的好。究其因，这是因为学习课文时，学生自觉或不自觉地凭借插...
让学生给课文配插图
【摘 要】
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在辅导学生结合插图领会课文的教学过程中，我意外地发现，学生经常专注于课文插图的艺术形象，忘情于插图的艺术境界，沉浸于美好的想象之中。几乎是对有插图的课文，学生的学习兴趣格
【机 构】
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大港油田四中
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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1999年5期
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