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有计划、有目的地通过故事，针对幼儿思维的特点，创设问题情境，营造思考氛围，启迪幼儿思维，促进幼儿在思维方式上尽快脱离中心化，向高一级思维水平转化，是幼儿思维能力训练的重要内容。
巧用故事 训练思维
【摘 要】
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有计划、有目的地通过故事，针对幼儿思维的特点，创设问题情境，营造思考氛围，启迪幼儿思维，促进幼儿在思维方式上尽快脱离中心化，向高一级思维水平转化，是幼儿思维能力训练的重要内容
【机 构】
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中江县大东街幼儿园
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2005年B05期
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