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文章主要针对"对话教学"的意义以及实践进行分析,"对话教学"是当前教学中重要的教学形式,对话教学对教学具有营造融洽的课堂环境、实现课堂教育与学习的目的、促进与文本的对话交流、培养更高的综合素质等意义,需要从提问与倾听两个角度进行实践。目的是提高对话教学的教学质量。
“对话教学”的意义与实践
【摘 要】
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文章主要针对"对话教学"的意义以及实践进行分析,"对话教学"是当前教学中重要的教学形式,对话教学对教学具有营造融洽的课堂环境、实现课堂教育与学习的目的、促进与文本的对
【机 构】
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湖南科技大学;
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2004年期
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