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学生学习数学是为了下一步数学知识的提高做准备.但传统数学教学课堂显然不适用于现在学生的学习课堂,无法满足当今社会下处于信息时代的学生学习需求,所以数学教师要大胆创新勇于改革,利用先学后教的教学模式提高学生的自主学习能力,充分发挥学生在数学学习上的主观能动性.
浅谈先学后教模式在初中数学教学中的运用
【摘 要】
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学生学习数学是为了下一步数学知识的提高做准备.但传统数学教学课堂显然不适用于现在学生的学习课堂,无法满足当今社会下处于信息时代的学生学习需求,所以数学教师要大胆创
【机 构】
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浙江省诸暨市姚江镇江藻初中
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年4期
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