口吃是一种言语流畅性障碍，它的主要特点是口吃者明确地知道说什么，但由于不由自主地重复、拖长和停顿，而在言语表达时发生困难。口吃主要从儿童早期开始，多发生在2～5岁儿童之间，口吃6年后大概到11岁，口吃者的百分比最可能接近1％。12岁后，几乎没有报告新的口吃案例。根据流行病学调查，在不同国家不同种族人群中，口吃的平均人口流行率大约1％，口吃的发生率约为5％。男女比例为4:1。两岁开始的口吃者中大约80％的儿童能自然康复，至少有20％能持续到毕生。
　　关于口吃的病因有很多争论，但比较一致的看法是家庭语言环境的影响是至关重要的。父母的说话方式、对口吃儿童的态度、父母的教育方式，是影响儿童口吃产生、维持、发展或消亡的重要因素。如果孩子有口吃的迹象，父母不要烦恼，耐心、平和的帮助你的孩子，温暖地接受你的孩子。父母对口吃儿童的科学帮助是十分有效的。
　　
　　1
　　
　　从容不迫地与你的孩子说话，多多停顿，并让周围人也这么做。在你的孩子说话结束后，停顿一秒钟左右再开始说话，这可以使谈话更为从容、轻松。你用放慢的、轻松的说话方式，比任何批评或建议，诸如“慢点儿说”或慢慢地再说一遍都要更为有效。
　　
　　2
　　
　　减少向孩子提问。孩子在说出自己的想法时更为轻松自如，而回答成人的问题时就比较紧张、有压力，需要边说边思考。父母少提问而多评点孩子说话的内容，表明你听懂了他的话。
　　
　　3
　　
　　耐心、平和的倾听孩子谈话的内容。用你的面部表情和体态语言表明，你是在听他说话的内容，而非他说话的方式。
　　
　　4
　　
　　每天在固定的时间抽出几分钟，集中精力注意你的孩子。此时，让孩子自己选择他想做的事，引导你参加他的活动，让他自己选择是否说话。你也可以用轻柔缓慢、平和的、多多停顿的说话方式和孩子稍稍交谈。这段平和的时光可以树立他的信心，让他感受父母喜欢和他在一起。当孩子长大时，可以与父母自在地讨论他的感受和经历。
　　
　　5
　　
　　让家庭所有成员学会如何轮流地说话和倾听。孩子会发现，当没有多少打断且听众注意倾听时，说话会更加容易。
　　
　　6
　　
　　观察你和你的孩子互动的方式。让孩子明白，你在听他说话，而他有充分的时间说话。要减少批评、快速的说话，少打断和提问。
　　
　　7
　　
　　最重要的是，让孩子明白，你会无条件接受他。不管他口吃与否，你都接受他。当你的孩子口吃加剧时，不要心烦苦恼；当你的孩子因口吃而沮丧不安时，好好安慰、鼓励他，你也可以触摸和拥抱他。最强有力的力量是你对他的支持。