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临床教学中,相关能力的培养需要通过不断地锻炼和实验才能得到提高。临床技能培训中心作为重要的教学基地,肩负着关键的实践教学职责,为学生提供了重要的临床能力成长和发展的空间。通过构建一套自主开放的管理模式,可以更好地对其实验室的效能进行发挥。
临床技能培训中心实验室学生自主开放管理模式的研究
【摘 要】
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临床教学中,相关能力的培养需要通过不断地锻炼和实验才能得到提高。临床技能培训中心作为重要的教学基地,肩负着关键的实践教学职责,为学生提供了重要的临床能力成长和发展
【机 构】
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昆明医科大学第二附属医院离退休党总支
【出 处】
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中国继续医学教育
【发表日期】
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2016年12期
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