【摘 要】
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本文从学前教育专业美术课程的培养目标出发,指出了学前教育美术课程传统教学模式存在的问题,并且提出了师生角色互换式教学的理念,加强了以学生为教学活动为相对主体的教学
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本文从学前教育专业美术课程的培养目标出发,指出了学前教育美术课程传统教学模式存在的问题,并且提出了师生角色互换式教学的理念,加强了以学生为教学活动为相对主体的教学方法。文章主要从师生角色互换角度展开论述。
This article points out the problems existing in the traditional art teaching mode of pre-primary education and proposes the concept of teacher-student role-exchange teaching, and strengthens the teaching of taking students as the relative main body of teaching activities method. The article mainly discusses from the perspective of exchange of roles between teachers and students.
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