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初中《历史与社会》课堂教学之“变”
初中《历史与社会》课堂教学之“变”
来源 :基础教育课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:khalista5
【摘 要】
:
初中《历史与社会》涉及地理、政治、历史、经济、文化等方面,教学内容差异大,教学时不易把握。有些教师囿于教材的限制,教学拓展空间人为缩小,课堂教学出现了程式化、单一化的倾
【作 者】
:
朱俊宏
【机 构】
:
浙江省衢州市兴华中学
【出 处】
:
基础教育课程
【发表日期】
:
2007年9期
【关键词】
:
《历史与社会》
课堂教学
“变”
初中
教学内容
拓展空间
课堂形式
程式化
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初中《历史与社会》涉及地理、政治、历史、经济、文化等方面,教学内容差异大,教学时不易把握。有些教师囿于教材的限制,教学拓展空间人为缩小,课堂教学出现了程式化、单一化的倾向。如何避免此种情况发生,笔者以为教师在课堂形式的设计上要进行多样化处理,在“变”字上做文章。
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