【摘 要】
：
目的醒脑静注射液治疗急性脑梗塞的治疗效果分析。方法选取本院2015年1月至2016年12月期间脑梗塞急性期患者共124例,随机将患者划分为实验组（62人）和对照组（62人）,在720天内对124
【机 构】
：
天津市河东区大王庄街社区卫生服务中心
论文部分内容阅读
目的醒脑静注射液治疗急性脑梗塞的治疗效果分析。方法选取本院2015年1月至2016年12月期间脑梗塞急性期患者共124例,随机将患者划分为实验组（62人）和对照组（62人）,在720天内对124位患者进行为期2周的用药医治方式。首先,对实验组和对照组的两组患者进行基础的普通临床治疗,保证两组患者的实验条件相同。而后,对实验组的患者进行醒脑静注射液治疗.将未注射醒脑注静注射液的对照组和注射了醒脑静注射液的实验组进行身体状况检查。结果两组皆接受了普通临床治疗基础上,实验组患者的各种临床病症得到一定程度的缓解,
其他文献
教具在教学中作为有效的辅助教学手段,被广泛运用于教学实践中,特别是在小学课堂中的运用更广泛。利用直观的演示手段,化文字知识的符号抽象感为具体、形象化,不仅让学生对所
当前在护理领域，护士短缺、结构不合理、人力浪费等现象普遍存在，阻碍了护理水平的提高与护理事业的发展，不能满足社会发展对护理的需要。为充分开发和利用护理人力资源，挖掘潜能
[目的]应用“评估沟通”平台模式改善医惠沟通障碍，以减少医患纠纷、增强医患和谐、提高病人治疗的依从性。[方法]参照艾森克人格问卷及汉密顿调查表，结合生物-心理-社会医学模
人工气道是将导管直接置入气管或经鼻、口腔插入气管所建立的有效通气道。其主要目的是能有效清除气道分泌物,保持气道通畅,维持最佳的气体交换功能,是抢救急危重病人的主要
本论文以比尔与梅琳达·盖茨基金会（Bill＆Melinda Gates Foundation）所资助的研究为基础,是系列论文《展望21世纪的高等教育数据基础设施》中的一部分。2015年8月,美国高等
兴趣是积极探究某种事物的心理倾向，是非智力因素中最活跃的因素。兴趣是最好的导师，小学生参加体育锻炼的兴趣一旦被激发，就会达到事半功倍的教学目的。反之，学生体育学习的兴趣
目的分析臂丛加颈浅丛神经阻滞麻醉在锁骨骨折内固定手术中的效果。方法就诊的行锁骨骨折内固定术的患者共44例,采用随机方式,将所选患者均分为对照组及实验组,给予前者单纯
目的对比分析尺骨鹰嘴截骨入路结合双侧锁定板与肱三头肌两侧入路结合双钢板治疗肱骨远端C3型骨折临床效果。方法对2006年7月至2016年2月进行手术治疗并获得随访的45例肱骨远
课堂教学有效性是课堂教学应该追求的永恒主题。从坚持"以学生为本"、"以学生发展为出发点"、"关注时事和社会热点"、"优化教学方法"几个方面,对如何提高思想政治课堂教学有
目的利用BOOST交互作用筛选方法,查找交互作用后进行通路的发现,为疾病易感性基因的查找提供帮助。方法以WTCCC的Ⅰ期公开数据中1型糖尿病的数据为原始数据,结合BOOST方法进