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本文通过对一般高校教师教学能力相关因素的解读，界定高校教师教学能力的含义和构成要素，论述了新建本科院校教师教学能力研究工作的重要意义，并进行了现状分析，最后针对教师教学能力的四个构成要素提出几点思考。
新建本科院校教师教学能力的研究与思考
【摘 要】
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本文通过对一般高校教师教学能力相关因素的解读，界定高校教师教学能力的含义和构成要素，论述了新建本科院校教师教学能力研究工作的重要意义，并进行了现状分析，最后针对教师教学
【机 构】
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吉林工商学院高教研究所,吉林长春,130062
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2013年13期
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