【摘 要】
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部编版教科书小学语文五年级上册第一单元第一课选编了郭沫若先生的散文《白鹭》。这篇散文通过描述白鹭的外形和生活场景,抒发了作者的赞叹:“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。”散文开篇奠定了抒情的基调,在反驳“美中不足”的遗憾中强调白鹭内涵的美。文中的白鹭,绝不是客观的白鹭,而是内化于心的富有个性审美情趣的白鹭。作者心中的白鹭,美得如诗如画。
【机 构】
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山东省济南市章丘区绣惠学区中心小学
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部编版教科书小学语文五年级上册第一单元第一课选编了郭沫若先生的散文《白鹭》。这篇散文通过描述白鹭的外形和生活场景,抒发了作者的赞叹:“白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。”散文开篇奠定了抒情的基调,在反驳“美中不足”的遗憾中强调白鹭内涵的美。文中的白鹭,绝不是客观的白鹭,而是内化于心的富有个性审美情趣的白鹭。作者心中的白鹭,美得如诗如画。
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