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主体间性理论为英美文学课教学改革提供了新的视角。阐述英美文学教学中师生关系的主体间性以及师生之间的多边交往过程,提出了由新的教学方式和评价体系等组成的基于主体间性理论基础上的交往教学模式,从而切实提高英美文学课堂教学质量。
主体间性视域下的英美文学教学
【摘 要】
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主体间性理论为英美文学课教学改革提供了新的视角。阐述英美文学教学中师生关系的主体间性以及师生之间的多边交往过程,提出了由新的教学方式和评价体系等组成的基于主体间
【机 构】
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南京信息工程大学语言文化学院,南京师范大学
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年20期
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