【摘 要】
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焕发出生命活力的课堂才是理想的课堂.那么如何才能使小学科学教学富有生机、充满活力呢?一是以探究性学习为主;二是“电化”让学生更主动积极地参与;三是 “评价”让学生天
【机 构】
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河北省蠡县辛兴镇郑村小学,河北 蠡县,071400
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焕发出生命活力的课堂才是理想的课堂.那么如何才能使小学科学教学富有生机、充满活力呢?一是以探究性学习为主;二是“电化”让学生更主动积极地参与;三是 “评价”让学生天天都在进步成长;四是联系生活实际.科学是一门释放学习生大脑、双手、眼睛、嘴巴的学科.在科学教学中,运用多种手段,创设情境,使学生在这些情境中主体意识得以体现,创新意识得以唤醒,情感意识、科学态度等品德要素得以陶冶,实践能力得以提高.既让学生在“玩”中学、“乐”中学,使课堂真正“活”了起来.
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