以“导学案”为载体构建物理教学高效课堂

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目前,学校实施教学的主要渠道仍是课堂,课堂教学质量的高低对学生的学习和成长,对学校办学质量和发展有着直接的影响.近年来,随着高中新课改的不断深入,"推进课堂高效,促进学生发展"这一理念已深深地烙印在一线教师心里.作为一名长期从事高中物理教学的老师,笔者也一直积极地参与课改实践,在这里浅谈一下自己对构建高效课堂的拙见,希望有助于完善以后的教学.
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