【摘 要】
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<正>"古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。"韩愈的《师说》曾经影响着多少代人,同时"知识渊博,高高在上,神
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<正>"古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。"韩愈的《师说》曾经影响着多少代人,同时"知识渊博,高高在上,神圣不可侵犯"的为师者形象也深深印在国人的脑海中。随着历史的车轮向前发展,今天,在课堂教学中的老师已经不仅仅停留在"传道、授业、解惑"的程度,而课堂教学是学校教育活动的主要形式,它是基本教育理念的出发点与最终的归宿,任何教育新理念都
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